鞍山在开学第一周不为一年级学生开设文化课

鞍山在开学第一周不为一年级学生开设文化课

记者刘家伟7月31日报道,为了引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律,鞍山市发布了《鞍山市小学新一年级第一周不实施文化课教学的实施意见》,以实现两个不同教育阶段从学前到小学的平稳过渡。

据介绍,小学低年级是从视觉思维向抽象思维发展的关键时期,也是从游戏学习向标准化文化课学习的过渡时期。 小学新一年级第一周不实施文化教学是尊重儿童身心发展规律的必然要求,是增强儿童适应小学入学的重要措施,也是引导家长和社会树立正确教育观的有效途径。

鞍山市要求小学在新年第一周优先开设认知课程、普通课程、歧视课程、互动课程、感性课程、成长课程、游戏课程和示范课程,并考虑综合实践活动课程、专题课程和体验课程 同时,考虑到一年级儿童的心理特点和接受能力,我们可以借鉴幼儿园教育,提倡游戏学习、边做边学、活动学习,采取独立、合作、探究的方法,采取多种多样、生动、有趣的形式,重视学生的个人体验、过程体验、生活体验和直接感知。 在对学生的评价中,教师经常进行个体纵向比较,积极引导学生感受自己的成功,体验成长的快乐,增强做小学生的信心,并注重活动过程的激励性评价,使评价更有针对性和个性化。

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